Un alto porcentaje del alumnado que abandona los estudios es disléxico. Muchos de ellos concluyen su etapa educativa sin haber sido diagnosticados. Y el alumnado que sí está diagnosticado no siempre recibe la atención que necesita en el aula.
La dislexia es una disfunción neuronal que no afecta a la inteligencia de la persona. Pero si no atendemos correctamente en el aula al alumno con dislexia, no progresará, se sentirá inferior al resto de la clase y mal consigo mismo.
Una persona con dislexia ve las cosas de una manera diferente. Si tratas de leer este texto, experimentarás la dificultad que siente al leer una persona con dislexia:
Consejos a tener en cuenta en el aula:
1- El estudiante con dislexia necesita más tiempo para procesar la información. Dáselo.
2- No le pidas que lea en público, a no ser que esté avisado y que lo haya podido practicar antes.
3- No le bajes puntos por confundirse de letras al escribir.
4- Si destaca en algún tema, tarea, habilidad o asignatura, elógiale. Esto le ayudará a confiar más en sí mismo y en sus posibilidades.
5- Conviene que no se lleve muchos deberes para casa.
6- No le castigues por no acabar a tiempo la tarea en clase.
7- No le corrijas sistemáticamente. Anota sus fallos más comunes y prepara materiales para trabajar esas palabras.
8- Utiliza métodos de enseñanza multisensoriales. El método kinestésico es el más efectivo, especialmente en el aula de primaria. El uso de un tablón con letras hechas con diferentes materiales puede ayudarle a interiorizar su forma escrita tocándolas mientras escucha y reproduce su sonido, especialmente con letras "espejo" como "d/p". No se recomienda el uso excesivo de los recursos visuales, ya que pueden crear confusión en la persona con dislexia, además de agotar su capacidad de atención.
Puzzles, fichas o tarjetas para construir palabras.
Ejercicios de escritura de vocabulario con los espacios marcados.
Completa con la letra/dígrafo que falta:
Elaborar diccionarios visuales de palabras homófonas y de las palabras en las que más falla:
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Sopas de letras
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