SIGNAL WORDS AND VERB TENSES

A complete chart:

	Past	Present	Future
Simple	Simple Past	Simple Present	Simple Future
	yesterday last year/ month/ etc. before for five weeks/days/etc. one year/ month ago	every morning / day / etc. always usually frequently sometimes	tomorrow tonight next week/month/etc. soon in the future
Progressive	Past Progressive	Present Progressive	Future progressive
	while when	now right now this week/minute/etc.	when after as soon as before
Perfect	Past Perfect	Present Perfect	Future Perfect
	before already by the time until then/last week/etc. after	until now since ever never many times/ weeks/years/etc. for three hours/ minutes/etc/	by the time you go (somewhere) by the time you do (something) already
Perfect Progressive	Past Perfect progressive	Present Perfect Progressive	Future Perfect Progressive
	before for one week/hour/etc. since	for the past year/ month/ etc. for the last 2 months/ weeks/etc. up to now for 6 weeks/hours/etc. since	by the time for ten days/weeks/etc. by

A brief summary of all of the verb tenses:


PRESENT TENSES:

Simple present
(a fact or habit; with time clauses when time is future);
He studies grammar every day.
We will eat after he gets here.
Key words: always, usually, often, sometimes, seldom, rarely, never, every day, on Sundays, etc.
also stative (non-progressive) verbs: know, understand, believe, feel, think,** remember, forget, want,
need, prefer, mean, love, like, hate, have,** hear, feel,** see,** smell,** taste,** seem, look,** cost, owe, be**
**These verbs also have other meanings which can be progressive

Present continuous
(an activity in progress at the present time--probably started in the past and will continue)
I can't talk on the phone. I am eating lunch.
Key words: now, right now, this quarter, etc.

Note: the Present progressive and simple present can also be used for a future meaning with scheduled events.
I am meeting her in the library tomorrow at 10 am.
The plane leaves at 6 p.m.

PAST TENSES:

Simple past
(at one time in the past, this happened; activity completed in the past)
I ate dinner yesterday.
Key words: yesterday, last week, last month, this morning (when meaning is past), etc.

Past continuous
(an activity in progress at a particular time in the past)
I was eating when you called.
Key words: while


Present perfect
(something that started in the past and has relevance to or continues to the present;
activity in past, but no time is mentioned; emphasis on repetition of activity in the past)
I have eaten Indian food two times.
I have had this rucksack for five years.
I have been here since 8 a.m.
Key words: already, yet, just, ever, never, ___ times, since + a particular time, for + a duration of time

Present perfect continuous
(duration of an activity that was in progress before now)
I have been eating since four o'clock.)
I have been eating a lot of vegetables lately.
Key words: for, since, lately

Past perfect
(an activity which was completed before another activity in the past)
I had already eaten when they arrived.
Key words: already, before. by the time

Past perfect continuous
(an activity in progress before another activity in the past)
I had been eating for two hours before my friend arrived.
Key words: for, since


FUTURE TENSES:

Simple future (will)
(activity that will happen in the future)
will: used for prediction & willingness
I will study after I finish eating.
The phone is ringing. I’ll answer it.
Key words: tomorrow, next week, next month, etc.


Future (be going to)
(activity that will happen in the future)
be going to: used for prediction and prior plan
I am going to study from six to nine.
Key words: tomorrow, next week, next month, etc.


Future continuous
(activity which will be in progress at a particular time in the future)
She will be studying when we arrive.
I’ll be staying with my cousin for several weeks.
Key words: for, for ages, for a long time...

Future perfect
(an activity which will be finished before another time or activity in the future)
I will have finished studying by the time you arrive.)
Key words: when, by the time, by then, by this time next...,

Future perfect continuous
(activity in progress in the future before another activity in the future)
I will have been studying for two hours by the time my parents come.)

Key words: for, by the time

ACTION VERBS

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-ING FORM AND INFINITIVE

REMEMBER

to infinitive	infinitive	-ing form
We want to go home (ir)	They shouldn't eat so many sweets (comer)	Smoking is bad for your health (fumar)
He was surprised to see you (ver)	I'd rather go alone (ir)	He's talking about buying a new car (comprar)

We use three different forms in English (to-infinitive, bare infinitive, -ing form) for one in Spanish (infinitive)

 

The -ing form of a verb can be used as a noun. In these cases in Spanish we use a noun or an infinitive:

Skiing can be a dangerous activity (Esquiar, El esquí ...)

• Used as a noun can be the subject, object, complement of a sentence or object of a preposition

Writing in English can be complecated (subject)
I hate writing compositions (object)
One of my hobbies is skiing (complement)
He is afraid of making a mistake (object of a preposition)

• We have to use the -ing form instead of an infinitive in the following cases:

1- After prepositions. The -ing form must be used when a verb comes after a preposition:
He walked away without looking back
John is good at cooking
I am tired of waiting for you
He is always talking about buying a new flat
 
2- We have to use the -ing form after certain verbs and expressions: avoid, be/get used to, can't help, can't stand, don't mind, enjoy, feel like, finish, imagine, look forward to, miss, practise, suggest.
I enjoy traveling
I feel like going for a walk
I avoided seeing him again
I don't mind getting a job abroad
She can't stand wearing gloves


The infinitive is the base form of a verb. It may be used with 'to' (the to-infinitive) or without (the base infinitive).

• Infinitive with or without 'to' 

The to-infinitive is used:

1. after certain verbs: want, promise, hope, learn, ask, refuse, manage, need, choose, offer, decide, persuade, deserve, plan, expect, wish, would like.
2. after the auxiliaries to be, to have to, and ought to
3. used with the structure: 'to be + adjective + to-infinitive'
4. With the structure: verb + object + to infinitive. The commonest verbs used in this construction are: advise, ask, expect, intend, invite, oblige, order, persuade, recommend, remind, teach, tell, want. He wanted me to go (Not: *He wanted that I go)
   

He didn't want to buy that shirt
I hope to see you again
Do you promise to visit me more often?
It is not easy to learn a foreign language
You have to follow the rules
He asked me to lend him some money 

The infinitive without "to" is used:

1. after most auxiliary verbs: can, could, may, might, must, shall, should, will, would
2. after the verbs: make and let: make/let + object + infinitive
3. after certain expressions: had better, would rather.

It might rain tomorrow
She lets her children stay up very late
They made him pay back all the money
I would rather go home by taxi

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TABLE OF PERFECT TENSES IN ENGLISH

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Have a look at the perfect tenses in English: present perfect, present perfect continuous, past perfect and past perfect continuous.

 

TENSE	USE	EXAMPLES	SIGNAL WORDS
Present perfect	• to put emphasis on the result • to express an action that is still going on • to express an action that stopped recently • for a finished action that has an influence on the present • for an action that has(n't) taken place before	He has studied two units She has lived here for two years I have made coffee I have lost my keys I have never been to Canada	since, for, ever, just, never, yet, so far, till now, up to now, already, recently, lately
Present perfect continuous	• to emphasise the duration or continuous course of an action • temporary situation • an action that has just stopped	I have been running for an hour I have been living here for a month I have been watching a film on TV	How long , since, for, so far, up to now,
Past perfect	• For past actions or situations which happened before anther past action or situation • For events before a specific time in the past	When I arrived, they had gone to bed By 12:30 they had finished lunch	already, by ..., until that day
Past perfect continuous	• to emphasise the duration or course of an action which happened before another past action	The flowers were wet because it had been raining	for, the whole day,

TABLE OF ENGLISH VERB TENSES

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Verb tenses are used to express time in any language. But be careful, many English tenses do not have direct translation in Spanish.

TENSE	USE	EXAMPLES	SIGNAL WORDS
Simple Present	• Regular actions in the present • General facts • Timetables or schedules	He visits his father on Sundays Cats like milk The train leaves at 10:20	always, usually, often, sometimes, never, seldom, every ..., on ...
Present Continuous	• Actions happening now, at this very moment • Actions that are going on around the time of speaking • Actions or events in the near future that have already been planned	They are doing their homework My son is studying to become a doctor Is he visiting his parents next weekend?	now, at the moment, at present,
Simple Past	• A completed action that took place at a time in the past • Several actions in the past, one after another.	I didn't play tennis yesterday He got up, had a shower and got dressed	yesterday, last ... , before, ago, when ...
Past Continuous	• Actions in progress at a specific time in the past • Two incomplete actions happening at the same time • An interrupted action in the past	Yesterday at this time, I was flying to Rome What were you doing while Susan was talking? I was listening to my Ipod when she phoned	when, while

TO HAVE

El verbo TO HAVE en castellano es "tener", "tomar" o "haber"

You have a dog. Tienes un perro. (Se aplica como verbo tener)
I have played football. He jugado a fútbol. (Se aplica como verbo haber)

En algunos casos también puede tener otros significados como por ejemplo "tomar":

I have breakfast at 8 o'clock. Tomo el desayuno a las 8 en punto.

En el siguiente cuadro se observa la declinación del verbo TO HAVE en el modo indicativo del Presente Simple:

Observa que la tercera persona del singular HE / SHE / IT cambia de HAVE a HAS. En el presente simple puede aplicarse la contracción entre el pronombre y el verbo en el modo afirmativo como 've o 's según sea have o has (You've / He's) y en el modo negativo como haven't o hasn't según corresponda.

Ahora veremos su conjugación en Pasado Simple, tiempo verbal que corresponde en castellano al Pretérito Indefinido y al Pretérito Imperfecto y que consta de una sola forma:

Aquí también se aplica la contracción entre el pronombre y el verbo. En el modo afirmativo como 'd para todos los pronombres (I'd / They'd) y en el modo negativo como hadn't.

Muchas veces se plantea una duda ante el uso de HAVE o HAVE GOT. Ambas formas son correctas, pero debemos aclarar que el uso del verbo TO HAVE acompañado de GOT corresponde a un uso frecuente en el inglés británico y no tan usual en el inglés americano:

I have got a new car. I've got a new car. Tengo un nuevo auto.
I have a new car. I've a new car. Tengo un nuevo auto.

PRESENT CONTINUOUS/PROGRESSIVE

El Presente Continuo o Presente Progresivo es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que suceden en el mismo momento en que se está hablando, por ejemplo:

I am speaking English. Yo estoy hablando inglés. (Está sucediendo ahora).
You are reading a book. Tú estás leyendo un libro.
He is studying the lesson. Él está estudiando la lección.
She is buying a hat. Ella está comprando un sombrero.
It is raining. Está lloviendo.
We are sleeping. Nosotros estamos durmiendo.
You are dancing in the street. Ustedes están bailando en la calle.
They are walking in the park. Ellos están caminando en el parque.

Este tiempo verbal se construye utilizando como auxiliar el Presente Simple de TO BE y como verbo principal en infinitivo con la terminación ING, como vemos a continuación:

En el cuadro superior se utiliza el verbo jugar (TO PLAY) a modo de ejemplo.

Puede utilizarse además para referise a situaciones que suceden alrededor del momento en el que se habla, aunque no precisamente tiene que ser en este mismo momento, por ejemplo:

He is working in a bank. Él está trabajando en un banco.
(Significa que es su trabajo habitual, aunque no necesariamente la persona debe estar trabajando ahora mismo).

FUTURE PLANS

Para hablar de planes futuros utilizaremos el presente de TO BE (correspondiente a cada pronombre) + GOING TO + VERBO PRINCIPAL EN INFINITIVO, por ejemplo:

I am going to play football this afternoon. Voy a jugar al fútbol esta tarde. You are going to study the lesson. Tú vas a estudiar la lección. He is going to finish his work. Él va a terminar su trabajo. They are going to have lunch in five minutes. Ellos van a ir a comer en cinco minutos.

En ocasiones podemos usar el Presente Continuo para hablar de planes futuros, aunque en este caso es necesario mencionar en que momento tendrá lugar el suceso ya que puede prestarse a confusión entendiendo que es algo que se está desarrollando en el presente, por ejemplo:

I am studying the lesson tonight. Estudiaré la lección esta noche. (Totalmente decidido y planificado) We are travelling to New York next week. Viajaremos a New York la próxima semana.

FUTURE CONTINUOUS/PROGRESSIVE

El Futuro Continuo es un tiempo verbal que se utiliza para describir una acción que tendrá lugar en el futuro, que puede especificarse o no, y que seguirá desarrollándose en ese momento, por ejemplo:

I will be studying the lesson tonight.
Yo estaré estudiando la lección esta noche.

She will be working at the office this afternoon.
Ella estará trabajando en la oficina esta tarde.

They will be travelling to London this time next week.
Ellos estarán viajando a Londres a esta hora la semana que viene.

Para construir su forma afirmativa se utiliza WILL BE y el verbo principal con la terminación ING:

I will be working	Yo estaré trabajando
You will be working	Tú estarás trabajando
He will be working	Él estará trabajando
She will be working	Ella estará trabajando
It will be working	Él/ella estará trabajando
We will be working	Nosotros estaremos trabajando
You will be working	Ustedes estarán trabajando
They will be working	Ellos estarán trabajando

(En este caso utilizamos el verbo TO WORK (trabajar) a modo de ejemplo)

La forma interrogativa se construye anteponiendo el auxiliar WILL al pronombre, seguido del verbo BE y el verbo principal con la terminación ING:

Will I be working?	Estaré trabajando?
Will you be working?	Estarás trabajando?
Will he be working?	Estará trabajando?
Will she be working?	Estará trabajando?
Will it be working?	Estará trabajando?
Will we be working?	Estaremos trabajando?
Will you be working?	Estarán trabajando?
Will they be working?	Estarán trabajando?

La forma negativa se consigue colocando la negación NOT entre el auxiliar WILL y el verbo BE, seguido del verbo principal con la terminación ING:

I will not be working	No estaré trabajando
You will not be working	No estarás trabajando
He will not be working	No estará trabajando
She will not be working	No estará trabajando
It will not be working	No estará trabajando
We will not be working	No estaremos trabajando
You will not be working	No estarán trabajando
They will not be working	No estarán trabajando

Aquí vemos algunos ejemplos:

Susan will be cooking tonight.
Susan estará cocinando esta noche.

Will Susan be cooking tonight?
¿Estará Susan cocinando esta noche?

Susan will not be cooking tonight.
Susan no estará cocinando esta noche.

We will be visiting our friends this afternoon.
Nosotros estaremos visitando a nuestros amigos esta tarde.

Will we be visiting our friends this afternoon?
¿Estaremos nosotros visitando a nuestros amigos esta tarde?

We will not be visiting our friends this afternoon.
Nosotros no estaremos visitando a nuestros amigos esta tarde.

FUTURE PERFECT

El Futuro Perfecto es un tiempo verbal que se utiliza para expresar situaciones que se están produciendo o que se desarrollarán en el futuro y que imaginamos que habrán finalizado para cuando llegue el momento al que hacemos referencia. Esta forma verbal suele ir acompañada de una expresión temporal, por ejemplo:

By this afternoon, I will have arrived at home.
(Para esta tarde ya habré llegado a casa)

En este caso no se menciona si estoy viajando en ese momento pero es seguro que cuando llegue la tarde ya estaré en mi casa.

By tomorrow, I will have got myself a new job.
(Para mañana, ya habré conseguido un nuevo trabajo)

Aquí no se expresa si se está realizando la búsqueda de trabajo pero queda claro que cuando llegue el día siguiente tendré uno nuevo.

Para construir la forma afirmativa de este tiempo verbal utilizaremos el  WILL HAVE seguido por el Participio  del verbo principal, por ejemplo:

By 9 o'clock she wiIl have prepared the dinner.	A las 9 en punto ella ya habrá preparado la cena.
He will have cleaned his desk before leaving the office.	Él habrá limpiado su escritorio antes de dejar la oficina.
We will have travelled to London by this evening.	Nosotros ya habremos viajado a Londres esta noche.
They will have visited the museum by the time they get home.	Ellos ya habrán visitado el museo para cuando ellos lleguen a casa.

Para interrogar, deberemos comenzar con WILL seguido por el sujeto, la forma infinitiva de HAVE y luego el verbo principal en Participio como vemos a continuación:

Will she have prepared the dinner by 9 o'clock?	¿Ya habrá preparado ella la cena a las 9 en punto?
Will he have cleaned his desk before leaving the office?	¿Habrá limpiado él su escritorio antes de dejar la oficina?
Will we have travelled to London by this evening?	¿ Ya habremos viajado nosotros a Londres esta noche?
Will they have visited the museum by the time they get home?	¿Ya habrán ellos visitado el museo para cuando ellos lleguen a casa?

La forma negativa se construye colocando la negación NOT entre el auxiliar WILL y el verbo auxiliar  HAVE, por ejemplo:

By 9 o'clock she wiIl not have prepared the dinner.
Before leaving the office, he will not have cleaned his desk.
We will not have travelled to London by this evening.
They will not have visited the museum by the time they get home.

CONDITIONALS I

Este tipo de frases sirven para mencionar situaciones que ocurrirán en un futuro y que pueden suceder probable o seguramente, dependiendo de un determinado requisito para que se realicen, por eso reciben el nombre de oraciones condicionales, por ejemplo:

If I have enough money, I will buy a new car.
Si tengo suficiente dinero, compraré un nuevo coche.

Aquí vemos que es necesario que yo tenga el dinero suficiente para poder concretar la operación, caso contrario sería imposible que yo pudiera adquirir un nuevo vehículo.

Existen tres diferentes casos de oraciones condicionales. En esta oportunidad veremos el primer tipo, en el cual la condición es muy probable que se cumpla y cuya construcción gramatical se asemeja bastante al castellano.

Estas oraciones se componen comenzando con IF, luego la condición en SIMPLE PRESENT, seguida de la consecuencia en SIMPLE FUTURE, como vemos a continuación:

IF	CONDICIÓN	CONSECUENCIA
Si	trabajas duro,	ganarás mucho dinero
If	you work hard,	you will earn a lot of money

Por ejemplo:

IF	YOU WALK A LOT,	YOU WILL GET TIRED.
Si	caminas mucho,	te cansarás.
IF	YOU STUDY THE LESSON,	YOU WILL PASS THE EXAM.
Si	estudias la lección,	aprobarás el examen.

CONDITIONALS II

Se utilizan para hacer referencia a situaciones improbables o irreales, que ocurrirían si se diera una determinada condición imaginaria que tiene pocas posibilidades de cumplirse, por ejemplo:

If he won the lottery, he would buy a big ship.Si él ganase la lotería, él compraría un gran barco.

Observa que en este caso expreso lo que la persona haría si ganase la lotería, aunque no es muy probable que la gane.

If I were you, I would tell him the truth.
Si yo fuese tú, le diría la verdad.

Aquí hago mención a una situación imaginaria de cómo actuaría yo si estuviese en el lugar de otra persona.

Para poder construir este tipo de oraciones comenzaremos con IF (si) seguido de la condición en SIMPLE PAST y finalmente expresando la consecuencia con WOULD+infinitivo como vemos en el cuadro a continuación:

IF	CONDICIÓN	CONSECUENCIA
Si	tuviese trabajo,	ganaría mucho dinero
If	I had a job,	I would earn a lot of money

Aquí tienes algunos ejemplos más:

IF	HE STUDIED HARDER,	HE WOULD PASS THE TEST.
Si	él estudiase más,	aprobaría el examen.
IF	YOU HAD A CAR,	YOU WOULD ARRIVE ON TIME.
Si	tú tuvieses un automóvil,	llegarías a tiempo.
IF	THEY SOLD THE HOUSE,	THEY WOULD SOLVE THEIR PROBLEMS.
Si	ellos vendiesen la casa,	resolverían sus problemas.

CONDITIONALS III

Sirven para expresar una situación del pasado, pero que ya no se puede cumplir de ninguna manera, por ejemplo:

If I had understood the lesson, I would have passed the test.
Si yo hubiese entendido la lección, habría aprobado el examen.

If he had found the key, he would have opened the door.
Si él hubiese encontrado la llave, habría abierto la puerta.

En ambos casos observamos que no existen posibilidades de que la condición se cumpla porque son situaciones en el pasado.

IF+sujeto+HAD+Participio, sujeto+WOULD HAVE+Participio

Sujeto+WOULD HAVE+Participio if+sujeto+HAD+Participio

IF	CONDICIÓN	CONSECUENCIA
Si	ella hubiese trabajado duro,	habría ganado mucho dinero
If	she had worked hard,	she would have won a lot of money

Por ejemplo:

IF	HE HAD WON THE LOTTERY,	HE WOULD HAVE BOUGHT A NEW CAR.
Si	él hubiese ganado la lotería,	él habría comprado un nuevo coche.
IF	YOU HAD LOST THE BOOK,	YOU WOULD HAVE BOUGHT A NEW ONE.
Si	tú hubieses perdido el libro,	tú habrías comprado uno nuevo.
IF	YOU HAD INVITED ME TO THE CINEMA,	I WOULD NOT HAVE ACCEPTED.
Si	tú me hubieses invitado al cine,	yo no habría aceptado.

CONDICIONAL PERFECTO

El Condicional Perfecto es un tiempo verbal que se utiliza para describir situaciones que deberían haber sucedido, pero que por algún motivo no ocurrieron.

I thought that by 8 o'clock my mother would have prepared dinner.
Yo pensé que para las 8  mi madre habría preparado la cena.

Usamos el condicional perfecto para expresar las condicionales pasadas:



                           If you had invited me to the party, I would have come.
                                  Si me hubieras invitado a la fiesta, habría venido.

La forma afirmativa del Condicional Perfecto se obtiene colocando el sujeto seguido de WOULD HAVE, acompañado del verbo principal en Participio, como vemos en el siguiente cuadro. Utilizamos el verbo pintar TO PAINT a modo de ejemplo:

I would have painted	Yo habría pintado
You would have painted	Tú habrías pintado
He would have painted	Él habría pintado
She would have painted	Ella habría pintado
It would have painted	Él/Ella habría pintado
We would have painted	Nosotros habríamos pintado
You would have painted	Ustedes habrían pintado
They would have painted	Ellos habrían pintado

La forma interrogativa se construye colocando en primer lugar el auxiliar WOULD, luego el sujeto, posteriormente  HAVE y finalmente el verbo principal en  Participio

Would I have painted?	Habría yo pintado?
Would you have painted?	Habrías tu pintado?
Would he have painted?	Habría él pintado?
Would she have painted?	Habría ella pintado?
Would it have painted?	Habría él/ella pintado?
Would we have painted?	Habríamos nosotros pintado?
Would you have painted?	Habrían ustedes pintado?
Would they have painted?	Habrían ellos pintado?

La forma negativa la conseguiremos si colocamos la negación NOT entre el auxiliar WOULD y la forma HAVE y a continuación el verbo principal en Participio. También aquí podemos utilizar la contracción WOULDN'T en lugar de WOULD NOT:

I would not have painted	Yo no habría pintado
You would not have painted	Tú no habrías pintado
He would not have painted	Él no habría pintado
She would not have painted	Ella no habría pintado
It would not have painted	Él/Ella no habría pintado
We would not have painted	Nosotros no habríamos pintado
You would not have painted	Ustedes no habrían pintado
They would not have painted	Ellos no habrían pintado

MODAL VERBS

Estos se utilizan en combinación con otros verbos para expresar diferentes grados de capacidad, posibilidad, permiso, necesidad, obligación, prohibición, seguridad, etc., referidos al verbo principal.

Veremos a continuación los principales verbos modales de la lengua inglesa:

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Verbos Modales	Forma Negativa
CAN	CANNOT / CAN'T
COULD	COULD NOT/ COULDN'T
MIGHT	MIGHT NOT
MAY	MAY NOT
MUST	MUST NOT / MUSTN'T
SHOULD	SHOULD NOT / SHOULDN'T
WILL	WILL NOT / WON'T
WOULD	WOULD NOT / WOULDN'T

Para emplear correctamente los verbos modales es necesario saber que no se les coloca la "S" en la 3ª persona del singular, y que el verbo principal de la oración se ubica a continuación en infinitivo sin el TO, por ejemplo:

         He must study the lesson. Él debe estudiar la lección.

She can go to the party. Ella puede ir a la fiesta.

                                             They must not travel to France. Ellos no deben viajar a Francia.

                                             I cannot do the homework. Yo no puedo hacer los deberes.

CAN

Se trata de un término que indica habilidad, es decir la capacidad de realizar algo o también posibilidad, o sea, que algo es posible que se concrete, por ejemplo:

He can build a house.	Él puede construir una casa.
They can repair the car.	Ellos pueden reparar el coche.
It is expensive but I can buy it.	Es caro pero yo puedo comprarlo.
You can dance better.	Tú puedes bailar mejor.

Observe que el verbo CAN siempre va acompañado por un verbo principal en infinitivo y como ya hemos mencionado, en las terceras personas del singular no se le agrega la S.

Para interrogar utilizando el verbo modal CAN, debemos colocarlo al comienzo de la pregunta, por ejemplo:

Can you lend me money?	¿Puedes prestarme dinero?
Could he repair the car?	¿Pudo él reparar el coche?

Para elaborar la forma negativa de CAN en presente simple puede utilizarse CANNOT o la forma contraída CAN'T. Si lo hacemos en el pasado simple podemos colocar COULD NOT o la contracción COULDN'T, como vemos a continuación:

He cannot travel to Europe. He can't travel to Europe.	Él no puede viajar a Europa.
She could not study the lesson. She couldn't study the lesson.	Ella no pudo estudiar la lección.

Otro detalle que debemos tener en cuenta es que el verbo CAN no tiene forma infinitiva, es decir no se le añade TO delante. Solamente podremos utilizar CAN en presente y su pasado simple COULD. En el caso de oraciones en futuro simple o en tiempos compuestos  deberemos usar el verbo TO BE ABLE que significa "ser capaz de" en su forma correspondiente, por ejemplo:

He can do the exercises.

Él puede hacer los ejercicios.

He could sell the tickets.

Él pudo vender las entradas.

He will be able to sing at the theatre.

Él podrá cantar en el teatro. (Él será capaz de cantar en el teatro)

They have been able to climb the mountain.

Ellos han podido subir la montaña. (Ellos han sido capaces de subir la montaña)

MAY - MIGHT

Es empleado para hacer referencia a una situación hipotética, es decir que puede ser posible, por ejemplo:

They may forgive me.	Ellos puede que me perdonen.
She may decide to travel to Spain.	Ella puede que decida viajar a España.
He may accept your request.	Él puede que acepte tu petición.

Observe que cuando utilizamos la palabra "puede" nos referimos a una probabilidad y no a la capacidad de hacer algo, ya que en tal caso utilizaríamos el verbo modal CAN.

El verbo modal MAY se encuentra relacionado estrechamente con MIGHT dado que ambos tienen el mismo uso y significado, aunque MAY indica un grado mayor de certeza, por ejemplo:

She may forget the problems.	Ella puede que olvide los problemas.
She might forget the problems.	Ella podría olvidar los problemas.
You may pay the bills.	Puede que tú pagues las facturas.
You might pay the bills.	Tú podrías pagar las facturas

Para expresar una posibilidad en el futuro, solamente deberemos colocarle a la oración el momento en que se realizará la acción, por ejemplo:

She may help me tomorrow.	Ella puede que me ayude mañana.
They might visit the hospital this afternoon.	Ellos podrían visitar el hospital esta tarde.

Tanto MAY como MIGHT se utilizan para solicitar algo de manera formal y educada, siendo el último un término de mayor cortesía, por ejemplo:

May I use your telephone please?	¿Puedo usar su teléfono por favor?
Might I use your telephone please?	¿Podría usar su teléfono por favor?

Para construir la forma negativa de ambos verbos modales lo haremos de la siguiente manera:

She may not see her friend.	Puede que ella no vea a su amiga.
He might not find a solution to his problem.	Puede que él no encuentre una solución a su problema.

MUST

Se le pueden atribuir dos significados principales: para indicar que estamos seguros de la certeza de algo y también para expresar una opinión, es decir, indicar que es necesario hacer algo, por ejemplo:

He must have a lot of money.	Él debe tener mucho dinero. (Indica la certeza que posee gran cantidad de dinero)
She must be at home.	Ella debe estar en casa. (Indica la certeza de que ella ya se encuentra en su hogar)
You must follow the rules.	Tú debes respetar las reglas. (Opino que es tu obligación respetar las reglas)
They must pay attention.	Ellos deben prestar atención. (Opino que es su obligación estar más atentos)

Para emplear el verbo modal MUST en una interrogación, debemos colocarlo al comienzo de la pregunta, por ejemplo:

Must you go to school today?	¿Has de ir hoy a la escuela?
Must we visit your parents?	¿Debemos visitar a tus padres?

En cambio, para construir la negación con el verbo modal MUST debemos proceder de la siguiente manera:

We must not spend the money.	Nosotros no debemos gastar el dinero.
You must not move to London.	Tú no debes mudarte a Londres.

SHOULD

Se trata de un verbo modal que se utiliza para expresar conveniencia y para aconsejar, por ejemplo:

He should get a new job.	Él debería conseguir un nuevo trabajo.
You should study English.	Tú deberías estudiar inglés.
They should know the truth.	Ellos deberían conocer la verdad.

El verbo modal SHOULD también puede emplearse para expresar la probabilidad de que algo ocurra en el futuro, por ejemplo:

She has worked the whole year so she should have holidays.	Ella ha trabajado todo el año por lo que debería tener vacaciones.

Para expresar algo que se debería haber hecho en el pasado pero que no se realizó utilizaremos la forma SHOULD + HAVE + PARTICIPIO del verbo principal, por ejemplo:

He should have arrived earlier.	Él debería haber llegado más temprano.
We should have travelled yesterday.	Nosotros deberíamos haber viajado ayer.

La forma negativa del verbo modal SHOULD se construye de la siguiente manera:

I should not spend all the money.	Yo no debería gastar todo el dinero.
He should not drive so fast.	Él no debería conducir tan rápido.

Se puede reemplazar SHOULD NOT por su forma contraída SHOULDN'T.

PASSIVE VOICE I

Para comenzar estableceremos la diferencia entre la voz activa, el sujeto realiza la acción, y la voz pasiva, la acción del verbo recae sobre el objeto. Observa los siguientes ejemplos:

Voz Activa The lady buys a new hat every Monday. La señora compra un sombrero nuevo cada Lunes.

Voz Pasiva A new hat is bought by the lady every Monday. Un nuevo sombrero es comprado por la señora cada Lunes.

Para construir la voz pasiva es necesario que la oración en voz activa cuente con objeto directo, es decir que responda a la pregunta "¿qué cosa?", por ejemplo:

My sister lost the keys. Mi hermana perdió las llaves. ¿Qué cosa perdió mi hermana? Las llaves (objeto directo)

El objeto directo establecido pasará a ocupar el lugar del sujeto, el sujeto de la voz activa pasa a ser complemento agente acompañado de la preposición BY y el verbo principal se coloca en participio acompañado por el verto TO BE en el tiempo que se encuentra el verbo de la voz activa. Por ejemplo:

My sister lost the keys. The keys were lost by my sister.

Observe en la oración pasiva que "the keys" ocupan el lugar de sujeto, "by my sister" es el complemento agente y el verbo principal está ahora en participio acompañado por el verbo to be (were) en pasado simple ya que en la oración activa se encontraba en ese tiempo verbal.

Veremos en el siguiente cuadro como se modifican los verbos de Voz Activa a Voz Pasiva:

Tiempo Verbal de la oración en voz activa	VOZ ACTIVA	VOZ PASIVA
Present Simple	My brother studies the lesson.	The lesson is studied by my brother.
Present Continuous	My brother is studying the lesson.	The lesson is being studied by my brother.
Simple Past	My brother studied the lesson.	The lesson was studied by my brother.
Past Continuous	My brother was studying the lesson.	The lesson was being studied by my brother.
Simple Future	My brother will study the lesson.	The lesson will be studied by my brother.
Futuro Continuous	My brother is going to study the lesson.	The lesson is going to be studied by my brother.
Present Perfect	My brother has studied the lesson.	The lesson has been studied by my brother.
Past Perfect	My brother had studied the lesson.	The lesson had been studied by my brother.

PASSIVE VOICE II

Recuerda que la forma pasiva la usamos cuando queremos destacar la acción del verbo sobre el objeto de la oración sin importar demasiado quién la está realizando.

Para que recuerdes cómo se construye una oración pasiva, es importante mencionar que la oración activa debe contar indefectiblemente con objeto directo, es decir, que responda de manera exacta a la pregunta "¿qué cosa?" y una vez obtenida la respuesta seguir los siguientes pasos:

• El objeto directo de la oración activa pasa a ocupar el lugar de sujeto de la oración pasiva.
• El verbo principal debe colocarse en Participio precedido por el verbo TO BE en el tiempo del verbo de la oración activa.
• El sujeto de la oración activa pasa a ocupar el lugar de complemento agente precedido por la preposición BY.

Veamos los siguientes ejemplos:

VOZ ACTIVA The lady buys a new hat every Monday. La señora compra un sombrero nuevo cada Lunes.

VOZ PASIVA A new hat is bought by the lady every Monday. Un nuevo sombrero es comprado por la señora cada Lunes.

¿Qué pasa cuando la oración activa dispone de dos objetos, objeto directo y objeto indirecto?

Jennifer gave me a birthday present.

En este caso, para reescribir este tipo de oraciones con dos objetos debemos colocar uno de ellos como sujeto mientras que el otro permanecerá en su lugar de objeto. ¿Cuál de ellos será el elegido para ser sujeto?... EL OBJETO INDIRECTO (a quién)

VOZ ACTIVA My boss offered me an important promotion. Mi jefe me ofreció un ascenso importante.

VOZ PASIVA I was offered an important promotion. (by my boss)

En castellano la traducción literal suena mal, así que es mejor mecanizar la estructura. ¿es totalmente incorrecto poner el objeto directo como sujeto? No, pero es poco elegante.

Es preciso remarcar que en el ejemplo superior hemos colocado el complemento agente entre paréntesis ya quees evidente que un ascenso te lo propone un jefe.

PASSIVE VOICE III

Cuando en castellano usamos expresiones como "Se dice/cuenta/rumorea..." (impersonales), en inglés usamos un verbo en forma pasiva. Casi siempre son verbos como say (decir), think (pensar), suppose (suponer), know (saber/conocer), expect (esperar), consider (considerar)...

Esta construcción es utilizada con gran frecuencia por los medios de comunicación, sobre todo en la redacción de noticias.

SUJETO

VERBO TO BE

PARTICIPIO

Veamos algunos ejemplos:

It is said	Se dice
It is known	Se sabe
It is supposed	Se supone
It is considered	Se considera
It is reported	Se informa
It is thought	Se piensa
It is decided	Se decide

Ahora veamos ejemplos concretos sobre su desarrollo:

It is believed that the strike will continue for a week. It was reported that there was a bomb on the plane.

It was thought that the war would end sooner.

PAST PERFECT

El Past Perfect es un tiempo verbal que se utiliza para referirnos a una acción que tuvo lugar en un momento anterior a otra acción, aunque ambas hayan sucedido en el pasado estableciendo un orden entre ellas.

The film had finished when she arrived at the cinema.
La película había terminado cuando ella llegó al cine.
(Primera acción: la película había terminado
Segunda acción: ella llegó al cine)

Sarah had prepared dinner when her husband got home.
Sarah había preparado la cena cuando su esposo llegó a casa.
(Primera acción: Sarah había preparado la cena
Segunda acción: su esposo llegó a casa)

Para poder construir la forma afirmativa del Past Perfect debemos utilizar HAD acompañado por el verbo principal en Participio (si es un verbo regular +ed, si es irregular el participio lo encuentras en la tercera columna de la lista)

I had bought a new car.	Yo había comprado un nuevo auto.
You had cleaned the house.	Tú habías limpiado la casa.
He had brought the gifts.	Él había traído los regalos.
She had lost the credit card.	Ella había perdido la tarjeta de crédito.

Para formar una interrogación deberemos colocar el HAD al comienzo de la oración, luego el sujeto y posteriormente el verbo principal también en Participio:

Had I bought a new car?	¿Había comprado yo un nuevo auto?
Had you cleaned the house?	¿Habías limpiado tú la casa?
Had he brought the gifts?	¿Había traído él los regalos?
Had she lost the credit card?	¿Había perdido ella la tarjeta de crédito?

Por su parte, la forma negativa se construye poniendo la negación NOT entre el auxiliar y el verbo principal, por ejemplo:

I had not bought a new dress.	Yo no había comprado un nuevo vestido.
You had not cleaned the house.	Tú no habías limpiado la casa.
He had not brought the gifts.	Él no había traído los regalos.
She had not lost the credit card.	Ella no había perdido la tarjeta de crédito.

También puede utilizarse la forma contraída de la negación colocando HADN'T en vez de HAD NOT.

SIMPLE FUTURE

El Simple Future es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones que se van a desarrollar en el futuro sin necesidad de aclarar cuando se producirán.

Se usa mucho para hablar del futuro incierto o predicciones. 

I will study the lesson. Yo estudiaré la lección.


He will travel to London. Él viajará a Londres.
(No se especifica cuándo)


They will buy a new car. Ellos comprarán un nuevo auto.
(No se sabe cuándo)

Este tiempo verbal utiliza para su construcción WILL seguido del verbo principal en infinitivo. En el siguiente cuadro veremos la conjugación del Future Simple en sus formas afirmativa, interrogativa y negativa. (Utilizamos el verbo bailar - TO DANCE - a modo de ejemplo):


 

También se puede usar en la afirmación la contracción de WILL colocando 'll al pronombre, y en la negación en lugar de WILL NOT se puede utilizar la forma contraída WON'T:

I will play tennis. I'll play tennis.
We will paint the house. We'll paint the house.


She will not buy a house. She won't buy a house.
They will not go to the party. They won't go to the party.